¡Sigue la Bolsa!

Para la empresa del IBEX 35 que te haya correspondido deberás confeccionar un informe que incluya los siguientes datos:

• Nombre y logo de la empresa
• Sector y actividad económica que realiza
• Indicar si es o no multinacional, dónde se sitúan sus filiales y el número de empleados que tiene
• Ponderación en el IBEX 35 (porcentaje y lugar que ocupa)
• Valor de la empresa (capitalización en millones de €)
• Precio de la acción en el día de hoy
• Cotización de los últimos dos años (adjuntar la gráfica)
• Si invertiste en la empresa hace dos años, ¿cuántas acciones pudiste comprar con 1000 €? ¿Cuánto valen ahora esas acciones? Razona qué podrías hacer ahora con ellas.

En este enlace podéis seguir minuto a minuto la cotización de las acciones de las empresas que cotizan en el IBEX35. El horario de cotización es de 9 de la mañana a 17:30 de la tarde, de lunes a viernes.

(En este enlace podéis obtener información sobre las distintas empresas del IBEX 35.)

English | Unit 1: Economic activity

Here you have the English materials and exercises related to Unit 1 The economic activity. As a novelty, this year you will take no exam of this unit and only activities will be asked. Enjoy!

Working with empty maps

In order to work with empty maps you must follow the instructions below. You can download the maps in the folowing links:

Mapa del món

Escriu els noms dels continents i oceans i localitza els accidents geogràfics de l'exercici 1 de la pàgina 161 del llibre. No oblides indicar també en el teu quadern el tipus d'accidents.

Europa física
Coloca el nombre de los principales accidentes geográficos: cordilleras, picos, penínsulas; océanos, mares, ríos, lagos e islas.

Espanya física
Escriu el nom de les principals unitats de relleu.

***NOTA IMPORTANTE***
Para escribir los nombres de los accidentes geográficos en los mapas debes usar BOLÍGRAFOS DE TRES COLORES DIFERENTES:
NEGRO para el relieve (montañas, mesetas, etc.)
AZUL para la hidrografía (océanos, mares, lagos, ríos,...)
VERDE para el relieve costero (islas, penínsulas, cabos, golfos,..)

English | The physical map of the Earth

Welcome to the subject of Geography 3rd ESO.
In this link you can download and print at home the English materials related to units 7 & 8 of your textbook. In these papers you can review the basic concepts of Physical Geography and you can also learn the key words in English. I remind you to build a table like the following one in order to show the same concept in the three languages:

Informe IDH 2016: «Desarrollo humano para todos»

Aquí tenéis el último informe sobre desarrollo humano, correspondiente a 2016 que anualmente elabora el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo. En el prólogo y en la contraportada podemos ver un resumen del contenido del informe. En la tabla de las páginas 32-35 tenemos los países ordenados según estos 4 niveles de IDH:

• Muy alto: entre 0,800 y 1
• Alto: entre 0,700 y 0,799
• Medio: entre 0,550 y 0,699
• Bajo: menor que 0,550

En este enlace a Wikipedia tenéis unos cuadros resumen del IDH actualizados. Como ya sabéis, el IDH es un indicador muy importante porque recoge simultáneamente indicadores económicos y sociales. 
In this video you can find relevant information about the UNDP report 2016:

*Here are some questions:
1. Name some improvements in human development that took place during the last quarter of the century.
2. Name some groups of people that have been excluded by social, political, economic and cultural barriers.
3. What must be done in order to determine what people have been excluded and why?
4. The 2016 report proposes some policy options to improve human development. Name them.
5. Who says what? Stefan Löfven, Juan Manuel Santos, Angela Merkel, Melinda Gates, Helen Clark, Selim Jahan
- «It is necessary to define what poor people are.»
- «We cannot move people apart.»
- «We are all equal.»
- «Governments must take also foreign people into account.»
- «Everything is possible.»
- «We all have something to do.»

Análisis de un paisaje industrial

En el siguiente enlace tenéis una imagen virtual de la fotografía de Yokohama de la página 74 obtenida con Google Earth.
Se trataría de obtener una imagen similar de la fotografía de la página 65 e imprimirla, señalando a mano los distintos elementos del paisaje industrial que se observan: fuentes de energía, industrias, infraestructuras, vías de comunicación, zonas residenciales,...

From farm to fork

Here you have some videos belonging to Tesco's Eat Happy Project:

Brilliant Bananas

Budding Broccoli

Burly Beef

Crunchy Carrots

Earthy Potatoes

Golden Fish Fingers

Prikly Pineaples

Remarkable Rice

Oaty Porridge

Shimmering Sardines

Slippery Salmon

Tasty Tomatoes

Tip Top Tea

QUESTIONS:

1. What foodstuff is this video about? 
2. Where does foodstuff grow? 
3. How does foodstuff grow? 
4. How is foodstuff collected? 
5. How does foodstuff get from farm to fork?